ÖĞRENCİLERDE OLUMLU DAVRANIŞ GELİŞTİRME PROGRAMI PROJESİ

 

      

 

ÖĞRENCİLERDE OLUMLU DAVRANIŞ GELİŞTİRME PROGRAMI

AMAÇ:Öğrencilerin sınıf içi istenilen davranışlar geliştirmelerini sağlamak ve öğrencilerde oto kontrolü geliştirmek.

 DÜZEY: 5. ,6. ,7.,8.  sınıflar

DAVRANIŞLAR

Kılık, kıyafet, saçın okul kurallarına uygun olması

Öğretmeni sessiz ve ders malzemeleri hazır bekleme

Sınıfta söz hakkı isteyerek konuşma ya da gürültü yapılmaması

Ders zili çaldıktan sonra sınıfa vaktinde gelinmesi

Sınıfın temiz ve düzenli olması

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

 

 

  UYGULAMA:

 1- Her sınıf defterinde bir davranış takip çizelgesi bulunacaktır. Bu çizelgede gün ve ders saatleri belirtilmiş olup her öğretmen girdiği sınıfta ders saati bölümünde sembollerle belirtilmiş davranışları değerlendirecektir.

2- Sınıfa giren her öğretmen çizelgedeki beş sembolün beşini de işaretleyecek ve imzalayacaktır.

3- Sembolün '' + '' olarak işaretlenmesi o davranışın o saat için olumlu olduğuna işarettir.

4- Sembolün '' - '' olarak işaretlenmesi o davranışın o saat için olumsuz olduğuna işarettir.

5- Sınıfta genel olarak davranışı yanlış yapılması halinde tüm sınıf o davranış için '' - '' olarak değerlendirilecektir.

6- Takip çizelgesi her Cuma günü 7.ders saatinde Rehber Öğretmene teslim etme görevi sınıf başkanına verilecektir.

7- Takip çizelgesinin yırtılması, kaybedilmesi ve üzerinde oynama yapılması durumlarında o sınıf değerlendirmede başarısız kabul edilecektir.

DEĞERLENDİRME:

1- Puanlama: Her  +  işaret 1 (bir) puan olarak değerlendirilecektir.

2- Değerlendirme en fazla 1 puan toplama esasıyla değerlendirilecektir.

3- Hafta birinciliği ve ay birinciliği olarak iki aşamada yapılacaktır.

4- Sonuçlar haftalık olarak toplanıp puanlanacak ve kaydedilecektir.

5- Sonuçlar Her hafta Cuma günü rehberlik servisi veya idare tarafından değerlendirilecek ve aylık sonuç takip çizelgesine işlenecektir.

6- Haftalık takip Çizelgeleri pazartesi yenilenecek ve geçen haftanın sonuçları aynı gün rehberlik servisince ilan edilecektir.

7- En yüksek puanı toplayan sınıf o haftanın birincisi ilan edilecek ve sınıf kapılarına bunu ifade eden bir sembol asılacaktır.

8- Ay sonunda en yüksek puanı toplayan sınıfa ödül verilecektir.

 OLUMLU DAVRANIŞ GELİŞTİRME PROGRAMI

AYLIK TAKİP ÇİZELGESİ 

 

AY:

SINIF	1. HAFTA PUANI	2. HAFTA PUANI	3. HAFTA PUANI	4. HAFTA PUANI	TOPLAM PUAN
5/A
5/B
5/C
5/D
6/A
6/B
6/C
6/D
7/A
7/B
7/C
7/D
8/A
8/B
8/C
8/D

 

1. HAFTA BİRİNCİSİ	2. HAFTA BİRİNCİSİ	3. HAFTA BİRİNCİSİ	4. HAFTA BİRİNCİSİ

  

AY BİRİNCİSİ